Otra variación puede realizarse usando Dados y cubiletes - Valor posicional
Para jugar, en grupos de hasta 4 alumnos, necesitan un mazo de cartas de Valor posicional.
Separen las cartas por colores, mézclenlas y ubiquen las pilas de cartas boca abajo. Luego, armen un número extrayendo
una carta numérica de cada color (5 en total).
En secreto, cada alumno
escribe el número formado en una hoja. Una vez escrito por todos los
integrantes del grupo, se comparan entre sí los números que escribieron y, a su
vez, se determina entre todos qué número se formó con las cartas. Cada alumno
que haya escrito ese número suma un punto.
A continuación, uno de los
integrantes da vuelta una carta “modificadora” y, a partir del número anterior,
se escribe el nuevo número. Una vez escrito por todos, se hace la puesta en
común y se repite la modalidad de puntuación del paso anterior.
Se realizan tantas extracciones de
cartas “modificadoras” como alumnos haya en el grupo. Gana el alumno que más
puntos haya obtenido.
Para tener en cuenta al jugar...
- El número obtenido con las cartas numéricas puede ser ordenado de forma posicional, o no; depende de lo que se quiera trabajar con la actividad. Puede resultar interesante que los números aparezcan “desordenados” de acuerdo a su valor posicional, y ver si los alumnos son capaces de reconocer el valor que ocupan por los “Vale” de cada carta. Por ejemplo, en el caso de arriba, si bien el número es 110.395, pueden aparecer escrituras como 351.190 o 36.190 por no tener en cuenta el valor posicional de cada carta.
- Si la actividad resulta simple, se puede complejizar sacando más de una carta “modificadora” por vez, o armando números con más de una carta de cada color.
- Para jugar de otra forma, luego de que se modifica por primera vez el número obtenido con las cartas numéricas, los jugadores deben obtener un nuevo número a partir de las cartas numéricas y sumarlo al número modificado anteriormente.
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